PARTE
PRIMERA
[10-50]
Enseñanzas de la encíclica Rerum
novarum
y su desarrollo posterior en el magisterio
De Pío XI y Pío XII
Enseñanzas de la encíclica Rerum novarum y su desarrollo posterior en el magisterio de Pío XI y Pío XII (10)
Situación económica y social (11-14)
La Rerum novarum, suma de la doctrina social católica (15-16)
Sus principios fundamentales (17-26)
La Encíclica Quadragesimo anno (27)
Contenido doctrinal (28-34)
Cambio histórico (35-37)
Principios fundamentales (38-40)
El radiomensaje La Solennità (41)
Tres cuestiones fundamentales (42)
Uso de los bienes materiales (43)
Trabajo (44)
Familia (45)
Ulteriores cambios (46)
En el campo científico, técnico y económico (47)
En el campo social (48)
En el campo político (49)
Motivos de esta nueva Encíclica (50)
PARTE
SEGUNDA
[51-121]
Puntualización y desarrollo de las enseñanzas
sociales
de los Pontífices anteriores
Iniciativa privada e intervención de los poderes públicos en el campo económico (51-58)
LA SOCIALIZACIÓN [59-67]
Definición, naturaleza y causas (59-60)
Valoración (61-67)
LA REMUNERACIÓN DEL TRABAJO [68-81)
Situación actual (68-70)
Criterios reguladores del salario (71-72)
Necesidad de adaptación entre el desarrollo económico y el progreso social (73-77)
Exigencias del bien común nacional e internacional (78-81)
ESTRUCTURAS ECONÓMICAS [82-103]
Deben ajustarse a la dignidad del hombre (82-83)
Nueva confirmación de un criterio práctico (84)
La empresa artesanal y la empresa cooperativa (85-90)
Presencia activa de los trabajadores en las empresas grandes y medianas (91-96)
Presencia activa de los trabajadores en todos los niveles (97-103)
LA PROPIEDAD [104-121]
Nuevos aspectos de la economía moderna (104-108)
Reafirmación del carácter natural del derecho de propiedad (109-112)
La difusión de la propiedad privada es necesaria (113-115)
Propiedad pública (116-118)
Función social de la propiedad (119-121)
PARTE
TERCERA
[122-211]
Los aspectos recientes más importantes
de la cuestión social
La agricultura, sector deprimido (123-126)
Desarrollo adecuado de los servicios públicos más fundamentales (127)
Desarrollo gradual y armónico de todo el sistema económico (128-130)
Necesidad de una adecuada política económica agraria (131-143)
Los agricultores deben ser los protagonistas de su elevación económica y social (144-145)
Solidaridad y colaboración (146)
Subordinación a las exigencias del bien común (147-148)
Nobleza del trabajo agrícola (149)
RELACIONES ENTRE ZONAS DE DESIGUAL DESARROLLO EN UN PAÍS [150-156]
Servicios públicos fundamentales y política económica adecuada (150)
Iniciativa privada e intervención del Estado (151-152)
Eliminar o disminuir la desproporción entre tierra y población (153-156)
RELACIONES ENTRE PAÍSES DE DESIGUAL DESARROLLO ECONÓMICO [157-184]
Es el problema mayor de nuestros días (157-160)
Las ayudas de emergencia son obligatorias (161-162)
Pero es también necesaria la cooperación científica, técnica y financiera (163-165)
Hay que evitar los errores del pasado (166-168)
Respetar las características de cada pueblo (169-170)
Ayudar sin incurrir en un nuevo colonialismo (171-174)
Salvaguardar el sentido moral de los pueblos subdesarrollados (175-177)
La aportación de la Iglesia (178-184)
INCREMENTO DEMOGRÁFICO Y DESARROLLO ECONÓMICO [185-199]
Desnivel entre población y medios de subsistencia (185-187)
Situación exacta del problema (188-192)
El respeto a las leyes de la vida (193-194)
Educación del sentido de la responsabilidad (195)
Al servicio de la vida (196-199)
COLABORACIÓN EN EL PLANO MUNDIAL [200-211]
Dimensión mundial de los problemas humanos más importantes (200-202)
Desconfianza recíproca (203-204)
Falta el reconocimiento común de un orden moral objetivo (205-206)
El Dios verdadero, único fundamento del orden moral estable (207-210)
Síntomas esperanzadores (211)
PARTE
CUARTA
[212-264]
La reconstrucción de las relaciones de
convivencia
en la verdad, en la justicia y en el amor
Ideologías defectuosas y erróneas (212-213)
El sentido religioso, natural en el hombre (214-217)
Perenne eficacia de la Doctrina Social de la Iglesia (218-221)
Instrucción social católica (222-225)
Educación social católica (226-230)
Intervención de las asociaciones del apostolado seglar en esta educación (231-235)
Necesidad de la acción social católica (236-239)
Responsabilidad de los seglares en el campo de la acción social (240-241)
Un grave peligro: el olvido del hombre (242-244)
Reconocimiento y respeto de la jerarquía de los valores (245-247)
Santificación de las fiestas (248-253)
La perfección cristiana y el dinamismo temporal son compatibles (254-256)
Es necesaria una mayor eficacia en las actividades temporales (257)
Miembros vivos del cuerpo místico de Cristo (258-264)
