Directorio General para la Catequesis

DIRECTORIO GENERAL PARA LA CATEQUESIS

ÍNDICE GENERAL

Prefacio (1-13)

EXPOSICIÓN INTRODUCTORIA (14-33)

• El anuncio del Evangelio en el mundo contemporáneo (14)
  
• "Una vez salió un sembrador a sembrar" (15)
  
• Una mirada al mundo desde la fe (16)
  
• El campo del mundo (17)
  
• Los derechos humanos (18-19)
  
• La cultura y las culturas (20-21)
  
• La situación religioso-moral (22-23)
  
• La iglesia en el campo del mundo (24)
  
• La fe de los cristianos (24-26)
  
• La vida interna de la comunidad eclesial (27-28)
  
• Situación de la catequesis: vitalidad y problemas (29-30)
  
• La siembra del Evangelio (31)
  
• Cómo leer los signos de los tiempos (32)
  
• Algunos retos para la catequesis (33)

PRIMERA PARTE (34-91)
LA CATEQUESIS EN LA MISIÓN EVANGELIZADORA DE LA IGLESIA

• El mandato misionero de Jesús (34)
  
• Significado y finalidad de esta parte (35)

Capítulo I (36-59)

• La Revelación y su transmisión mediante la evangelización (36)
  
• La Revelación del designio benevolente de Dios (36-37)
  
• La Revelación: hechos y palabras (38-39)
  
• Jesucristo, mediador y plenitud de la Revelación (40-41)
  
• La transmisión de la Revelación por medio de la Iglesia, obra del Espíritu Santo (42-45)
  
• La evangelización (46)
  
• El proceso de la evangelización (47-49)
  
• El ministerio de la Palabra de Dios en la evangelización (50)
  
• Funciones y formas del ministerio de la Palabra de Dios (51-52)
  
• La conversión y la fe (53-55)
  
• El proceso de conversión permanente (56-57)
  
• Diferentes situaciones socio-religiosas ante la evangelización (58)
  
• Mutua conexión entre las acciones evangelizadoras correspondientes a estas situaciones (59)
  

Capítulo II (60-76)

• La catequesis en el proceso de la evangelización (60)
  
• Primer anuncio y catequesis (61-62)
  
• La catequesis al servicio de la iniciación cristiana (63)
  
• La catequesis, "momento" esencial del proceso de la evangelización (63-64)
  
• La catequesis al servicio de la iniciación cristiana (65-66)
  
• Características fundamentales de la catequesis de iniciación (67-68)
  
• La catequesis al servicio de la educación permanente de la fe (69)
  
• La educación permanente de la fe en la comunidad cristiana (69-70)
  
• Formas múltiples de catequesis permanente (71-72)
  
• Catequesis y enseñanza religiosa escolar (73)
  
• El carácter propio de la enseñanza religiosa escolar (73)
  
• El contexto escolar y los destinatarios de la enseñanza religiosa escolar (74-75)
  
• Educación cristiana familiar, catequesis y enseñanza religiosa escolar al servicio de la educación en la fe (76)

Capítulo III (77-91)

• Naturaleza, finalidad y tareas de la catequesis (77)
  
• La catequesis: acción de naturaleza eclesial (78-79)
  
• Finalidad de la catequesis: la comunión con Jesucristo (80-81)
  
• La finalidad de la catequesis se expresa en la profesión de fe en el único Dios: Padre, Hijo y Espíritu Santo (82-83)
  
• Las tareas de la catequesis realizan su finalidad (84)
  
• Tareas fundamentales de la catequesis: ayudar a conocer, celebrar, vivir y contemplar el misterio de Cristo (85)
  
• Otras tareas relevantes de la catequesis: iniciación y educación para la vida comunitaria y para la misión (86)
  
• Algunas consideraciones sobre el conjunto de estas tareas (87)
  
• El catecumenado bautismal: estructura y gradualidad (88-89)
  
• El catecumenado bautismal, inspirador de la catequesis en la Iglesia (90-91)
  

SEGUNDA PARTE (92-136)
EL MENSAJE EVANGÉLICO

• Significado y finalidad de esta parte (92-93)

Capítulo I (94-118)

• Normas y criterios para la presentación del mensaje evangélico en la catequesis (94)
  
• La Palabra de Dios, fuente de la catequesis (94)
  
• La fuente y "las fuentes" del mensaje de la catequesis (95-96)
  
• Los criterios para la presentación del mensaje (97)
  
• El cristocentrismo del mensaje evangélico (98)
  
• El cristocentrismo trinitario del mensaje evangélico (99-100)
  
• Un mensaje que anuncia la salvación (101-102)
  
• Un mensaje de liberación (103-104)
  
• La eclesialidad del mensaje evangélico (105-106)
  
• Carácter histórico del misterio de la salvación (107-108)
  
• La inculturación del mensaje evangélico (109-110)
  
• La integridad del mensaje evangélico (111-113)
  
• Un mensaje orgánico y jerarquizado (114-115)
  
• Un mensaje significativo para la persona humana (116-117)
  
• Principio metodológico para la presentación del mensaje (118)

Capítulo II (119-136)

• "Esta es nuestra fe, esta es la fe de la Iglesia" (119)
  
• El Catecismo de la Iglesia Católica y el Directorio General para la Catequesis (120)
  
• El Catecismo de la iglesia católica (121)
  
• Finalidad y naturaleza del Catecismo de la Iglesia Católica (121)
  
• La articulación del Catecismo de la Iglesia Católica (122)
  
• La inspiración del Catecismo de la Iglesia Católica: el cristocentrismo trinitario y la sublimidad de la vocación de la persona humana (123)
  
• El género literario del Catecismo de la Iglesia Católica (124)
  
• El depósito de la fe y el Catecismo de la Iglesia Católica (125-126)
  
• La Sagrada Escritura, el Catecismo de la Iglesia Católica y la catequesis (127-128)
  
• La tradición catequética de los Santos Padres y el Catecismo de la Iglesia Católica (129-130)
  
• Los Catecismos en las iglesias locales (131)
  
• Los Catecismos locales: su necesidad (131)
  
• El género literario de un Catecismo local (132)
  
• Los aspectos de la adaptación en un Catecismo local (133)
  
• La creatividad de las Iglesias locales respecto a la elaboración de Catecismos (134-135)
  
• El Catecismo de la Iglesia Católica y los Catecismos locales: la "sinfonía" de la fe (136)

TERCERA PARTE (137-162)
LA PEDAGOGÍA DE LA FE

• "Uno sólo es vuestro Maestro, Cristo" (Mt 23,10) (137)
  
• Significado y finalidad de esta parte (138)

Capítulo I (139-147)

• La pedagogía de Dios, fuente y modelo de la pedagogía de la fe (139)
  
• La pedagogía de Dios (139)
  
• La pedagogía de Cristo (140)
  
• La pedagogía de la Iglesia (141)
  
• La pedagogía divina, acción del Espíritu Santo en todo cristiano (142)
  
• Pedagogía divina y catequesis (143)
  
• Pedagogía original de la fe (144)
  
• Fidelidad a Dios y fidelidad a la persona (145)
  
• La "condescendencia" de Dios, escuela para la persona (146)
  
• Evangelizar educando y educar evangelizando (147)

Capítulo II (148-162)

• Elementos de metodología (148)
  
• La diversidad de métodos en la catequesis (148)
  
• La relación contenido-método en la catequesis (149)
  
• Método inductivo y deductivo (150-151)
  
• La experiencia humana en la catequesis (152-153)
  
• La memorización en la catequesis (154-155)
  
• Función del catequista (156)
  
• La actividad y creatividad de los catequizados (157)
  
• Comunidad, persona y catequesis (158)
  
• La importancia del grupo (159)
  
• La comunicación social (160-162)

CUARTA PARTE (163-214)

• Los destinatarios de la catequesis (163)
  
• "El Reino interesa a todos" (163-164)
  
• Significado y finalidad de esta parte (165-166)

Capítulo I (167-170)

• La adaptación al destinatario: aspectos generales (167)
  
• Necesidad y derecho de todo creyente a ser catequizado (167)
  
• Necesidad y derecho de la comunidad (168)
  
• La adaptación pide que el contenido de la catequesis sea como un alimento sano y adecuado (169)
  
• La adaptación tiene en cuenta las diversas circunstancias (170)

Capítulo II (171-188)

• La catequesis por edades (171)
  
• Observaciones generales (171)
  
• La catequesis de los adultos (172)
  
• Los adultos a los que se dirige la catequesis (172)
  
• Elementos y criterios propios de la catequesis de adultos (173-174)
  
• Cometidos generales y particulares de la catequesis de adultos (175)
  
• Formas particulares de la catequesis de adultos (176)
  
• La catequesis de la infancia y de la niñez (177)
  
• Situación e importancia de la infancia y de la niñez (177)
  
• Características de esta catequesis (178-179)
  
• Niños sin apoyo religioso familiar o que no frecuentan la escuela (180)
  
• La catequesis de los jóvenes (181)
  
• Preadolescencia, adolescencia y juventud (181)
  
• La importancia de la juventud para la sociedad y para la Iglesia (182-183)
  
• Características de la catequesis para jóvenes (184-185)
  
• Catequesis para los ancianos (186)
  
• La tercera edad, don de Dios a la Iglesia (186)
  
• Catequesis de la plenitud y de la esperanza (187)
  
• Sabiduría y diálogo (188)

Capítulo III (189-192)

• Catequesis para situaciones especiales, mentalidades y ambientes (189)
  
• La catequesis de discapacitados e inadaptados (189)
  
• La catequesis de los marginados (190)
  
• La catequesis para grupos diferenciados (191)
  
• La catequesis según ambientes (192)

Capítulo IV (193-201)

• Catequesis según el contexto socio-religioso (193)
  
• La catequesis en una situación de pluralismo y de complejidad (193-194)
  
• La catequesis en relación a la de religiosidad popular (195-196)
  
• La catequesis en un contexto ecuménico (197-198)
  
• La catequesis en relación con el hebraísmo (199)
  
• La catequesis en el contexto de otras religiones (200)
  
• La catequesis en relación con los "nuevos movimientos religiosos" (201)

Capítulo V (202-214)

• Catequesis según el contexto socio-cultural (202)
  
• Catequesis y cultura contemporánea (202)
  
• Tareas de la catequesis respecto a la inculturación de la fe (203)
  
• Proceso metodológico (204)
  
• Necesidad y criterios de valoración (205)
  
• Responsables del proceso de inculturación (206)
  
• Formas y vías privilegiadas (207)
  
• El lenguaje (208)
  
• Los medios de comunicación (209-210)
  
• Ámbitos antropológicos y tendencias culturales (211)
  
• Actuación ante las situaciones concretas (212)
  
• Tareas de las Iglesias locales (213)
  
• Iniciativas bajo la guía de los pastores (214)

QUINTA PARTE (215-291)
LA CATEQUESIS EN LA IGLESIA PARTICULAR

• Significado y finalidad de esta parte (215)

Capítulo I (217-232)

• El ministerio de la catequesis en la Iglesia particular y sus agentes (217)
  
• La Iglesia particular (217-218)
  
• El ministerio de la catequesis en la Iglesia particular (219)
  
• La comunidad cristiana y la responsabilidad de catequizar (220-221)
  
• El Obispo, primer responsable de la catequesis en la Iglesia particular (222-223)
  
• Los presbíteros, pastores y educadores de la comunidad cristiana (224-225)
  
• Los padres de familia, primeros educadores de la fe de sus hijos (226-227)
  
• Los religiosos en la catequesis (228-229)
  
• Los catequistas laicos (230-231)
  
• Diversos tipos de catequista, hoy especialmente necesarios (232)

Capítulo II (233-252)

• La formación para el servicio de la catequesis (233)
  
• La pastoral de catequistas en la Iglesia particular (233)
  
• Importancia de la formación de los catequistas (234)
  
• Finalidad y naturaleza de la formación de los catequistas (235-236)
  
• Criterios inspiradores de la formación de los catequistas (237)
  
• Las dimensiones de la formación: el ser, el saber, el saber hacer (238)
  
• Madurez humana, cristiana y apostólica de los catequistas (239)
  
• La formación bíblico-teológica del catequista (240-241)
  
• Las ciencias humanas en la formación de los catequistas (242)
  
• Criterios que pueden inspirar el empleo de las ciencias humanas en la formación de los catequistas (243)
  
• La formación pedagógica (244-245)
  
• La formación de los catequistas dentro de las comunidades cristianas (246-247)
  
• Escuelas de catequistas y Centros superiores para peritos en catequesis (248-252)

Capítulo III (253-264)

• Lugares y vías de catequesis (253)
  
• La comunidad cristiana como hogar de catequesis (253-254)
  
• La familia como ámbito o medio de crecimiento en la fe (255)
  
• El catecumenado bautismal de adultos (256)
  
• La parroquia como ámbito de catequesis (257-258)
  
• La escuela católica (259-260)
  
• Asociaciones, movimientos y agrupaciones de fieles (261-262)
  
• Las comunidades eclesiales de base (263-264)

Capítulo IV (265-291)

• La organización de la pastoral catequética en la Iglesia particular (265)
  
• Organización y ejercicio de las responsabilidades (265)
  
• El servicio diocesano de la catequesis (265-267)
  
• Servicios de colaboración interdiocesana (268)
  
• El servicio de la Conferencia Episcopal (269)
  
• El servicio de la Santa Sede (270-271)
  
• La coordinación de la catequesis (272)
  
• Importancia de una efectiva coordinación de la catequesis (272-273)
  
• Un Proyecto diocesano de catequesis articulado y coherente (274-275)
  
• La actividad catequética en el contexto de la nueva evangelización (276-277)
  
• La catequesis en la Pastoral educativa (278)
  
• Algunas tareas propias del servicio catequético (279)
  
• Análisis de la situación y de las necesidades (279-280)
  
• Programa de acción y orientaciones catequéticas (281-282)
  
• Elaboración de instrumentos y medios didácticos para el acto catequético (283)
  
• La elaboración de Catecismos locales: responsabilidad inmediata del ministerio episcopal (284-285)
  
• Conclusión (286-291)