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TRABAJO EN GRUPOS — JUEVES


UBICAR PARA EL TRABAJO EN GRUPOS

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BLOQUE DE CULTURA: PERSONA Y FAMILIA

  • “ni nis” (9)
  • atención a Jóvenes (6)
  • familia (4)
  • madres solteras (4)
  • ancianos (3)
  • atención a niños (3)

VALORES

  • Solidaridad
  • comunicación
  • respeto
  • entusiasmo
  • alegría
  • valentía
  • receptivos (2)
  • juventud (2)
  • fortaleza (1)

ANTIVALORES

  • Violencia intrafamiliar
  • falta de sentido de pertenencia
  • aislamiento
  • falta de compromiso
  • permisivismo
  • diversidad cultural
  • rebeldía
  • rechazo a la autoridad.

DESAFÍOS

  • Cultura de la vida
  • integración familiar
  • abatir la violencia intrafamiliar
  • atender a jóvenes y adolescentes (1)
  • No sólo hablar su lenguaje sino entenderlo.

BLOQUE DE CULTURA: ÁMBITO RELIGIOSO

  • devoción a diversos santos (5)
  • piedad popular (3)
    tradiciones (3)
  • devoción guadalupana
  • coctel religioso (2)

VALORES

  • Apertura a la trascendencia
  • sentido de identidad
  • confianza en Dios
  • tradición religiosa
  • esperanza (2)
  • La ferviente devoción guadalupana
  • mexicano abierto a lo sagrado
  • solidaridad
  • congregan multitudes
  • Inquietud y apertura hacia lo religioso, sentido de trascendencia

ANTIVALORES

  • Fanatismo (1)
  • falta de formación (1)
  • superstición
  • desconocimiento del mensaje guadalupana
  • algunos presbíteros tienen una actitud de negocio en las celebraciones guadalupanas
  • sincretismo religioso
  • indiferencia religiosa
  • las acciones no son razonadas
  • fe infantil
  • Divorcio entre fe y vida, sincretismo religioso

DESAFÍOS

  • Educación religiosa, mayor compromiso y espiritualidad
  • Cultura guadalupana
  • valorar la piedad popular
  • aprender de su modo de vida
  • mayor impulso a la evangelización
  • formación de agentes
  • purificar las devociones
  • los párrocos y sus colaboradores encarnarse en su comunidad
  • Aprovecha el interés por lo religioso y darles una verdadera formación humano-cristiana

BLOQUE DE CULTURA: POLÍTICO-INSTITUCIONAL

VALORES

  • Bien común
  • justicia
  • libertad

ANTIVALORES

  • Corrupción
  • intereses personales
  • poder por el poder
  • nepotismo
  • autoritarismo
  • ausencia del pensamiento cristiano

DESAFÍOS

  • Coherencia y compromiso ciudadano
  • formación para la participación política

BLOQUE DE CULTURA: GEOGRÁFICA

  • Unidades habitacionales (7)

  • Pueblos antiguos (2)

VALORES

  • Tienen su propia identidad y la defienden
  • unidad (1)
  • solidaridad (1)
  • organizados
  • búsqueda de pertenencia (1)
  • intereses en común (1)

  • Sentido de pertenencia
  • amor a lo que les es propio
  • profundamente religiosos
  • alegres
  • compartidos

ANTIVALORES

  • Egoísmo
  • individualismo (3)
  • al extremo
  • falta de respeto
  • guetos
  • desconfianza
  • indiferencia
  • falta de comunicación

  • Cerrados a los otros
  • a los que consideran advenedizos
  • fanatismo religioso
  • derrochadores

DESAFÍOS

  • Aprender a hacer comunidad
  • visiteo casa por casa
  • la parroquia se haga presente
  • educar en valores evangélicos

  • Practicar la espiritualidad de comunión
  • utilizar la religiosidad popular que viven para evangelizarlos

BLOQUE DE CULTURA: MEDIOS MODERNOS DE COMUNICACIÓN (5)


  • Internet (5)

VALORES

  • Accesibilidad
  • rapidez
  • recreación
  • llegan a todos (1)
  • presencia en todos los hogares
  • esta generación es visual
  • poder de convencimiento
  • crea cercanía e inmediatez de la información
  • capacidad para mover gente
  • crea relaciones
  • son accesibles y masivos
  • influencia en el pensar y actuar de la gente

  • Formación e información (1)
  • masivas
  • comunicación
  • algunos son medios de evangelización
  • recurso de unidad
  • herramienta de comunicación
  • medio para llegar a los jóvenes
  • gran cantidad de información rápida

ANTIVALORES

  • Tienden a despersonalizar
  • promueven la violencia (1)
  • las adicciones y el aislamiento
  • son motivo de división
  • fomentan el relativismo
  • muestran una imagen deteriorada de la familia
  • despersonaliza (1)
  • relaciones
  • se pierde tiempo
  • enajena
  • rompe núcleos familiares
  • no siempre son veraces
  • manipulan (1)
  • no hay discernimiento
  • provoca pasividad
  • atrofia mental y física

  • Pérdida de valores, deterioro de
  • la comunicación
  • consumismo y hedonismo
  • indiferencia
  • desintegran a la familia
  • no existen las relaciones interpersonales
  • promoción de la vanidad
  • despersonalización de las relaciones humanas
  • enajenación y adicción
  • desconecta de la realidad
  • las personas que no hacen uso de este medio se sienten desplazadas

DESAFÍOS

  • Educar (1) y enseñar a utilizar los medios de comunicación (1)
  • tener actitud crítica (1) para ver programas
  • crear redes sociales, saber insertarse
  • formación en valores
  • sea ámbito para entrar a la cultura de los jóvenes
  • comunicación social arquidicesana difunda programas y de a conocer servicios religiosos
  • ser una iglesia más de imagen que de discursos
  • que su palabra sea más activa-visual
  • crear un lenguaje que permita llegar a las personas, actualizar contenidos

  • Invertir en personal capacitado
  • aprovechar los espacios culturales
  • orientación con sentido crítico
  • crear una red que presente los valores cristianos y humanos
  • aprovechar estos recursos con buenos contenidos
  • que estén al servicio de la evangelización
  • medio viable para evangelizar (1) y de comunicación (1)
  • educar antes de informar

BLOQUE DE CULTURA: GLOBALIZACIÓN (1)

VALORES

  • Acceso a cualquier cultura
  • posibilidad de inculturar la propia cultura

ANTIVALORES

  • Hay mucha variedad y se pierden fácilmente

DESAFÍOS

  • Aprovechar las nuevas tecnologías
  • crear redes con otros grupos

BLOQUE DE CULTURA: DE TRIBUS URBANAS (3)

VALORES

  • Buscan una comunidad
  • expresiones propias
  • respuesta a sus problemas
  • fraternidad y apoyo

ANTIVALORES

  • Desprecio del mundo
  • la familia y su historia
  • fomentan los vicios

DESAFÍOS

  • Fomentar la cercanía
  • acompañamiento fraterno
  • promover el diálogo y la aceptación
  • evitar el rechazo

BLOQUE DE CULTURA: ECONÓMICO

  • Desempleo y sub empleo (5)
  • Indigentes (2)
  • Mundo del trabajo (1)

  • Comercio ambulante (2)

VALORES

  • Desempleo: creatividad de búsqueda de formas para subsistir
  • habilidad para administrar el dinero

  • Unidad
  • organización
  • creatividad
  • fuerza de voluntad
  • apoyo mutuo

ANTIVALORES

  • Desintegración familiar
  • vicios
  • violencia
  • economía informal

  • Alejados de la familia
  • sólo ven la necesidad económica
  • incumplimiento de las leyes
  • aislados de otras realidades

DESAFÍOS

  • Proponer un proceso evangelizador que genere confianza
  • ser fraternos y solidarios
  • trabajar en conjunto
  • búsqueda de la justicia
  • orientar recursos económicos para generar posibilidades de desarrollo

  • Aprovechar la religiosidad popular para evangelizar
  • salir de los templos e ir a  relacionarse con ellos

ACTITUDES NUESTRAS QUE IMPIDEN VALORAR LAS CULTURAS:

  • Desconocimiento / ignorancia / falta de formación (8)
  • Falta de compromiso (4)
  • Indiferencia (3)
  • Falta de apertura (2)
  • Rechazo a lo diferente (1)
  • Prejuicios (1)
  • Mal testimonio
  • Satanizamos a los medios modernos de comunicación
  • Incongruencia entre fe y vida
  • Miedo a trabajar con los jóvenes
  • Miedo al cambio
  • Preferimos quedarnos en nuestra zona de confort
  • Falta de actualización
  • Incapacidad para actuar
  • Egoísmo.

Conclusiones de Trabajo del Primer día